曹冲称象的故事 — 克、千克、吨 复习要点
这是一个"活动单元"（课本第 31—38 页），但克、千克、吨是考试必考内容，一定要掌握。
一、三个质量单位排排队
```克（g）—×1000— 千克（kg）—×1000— 吨（t）```
两个进率都是 1000：
| 关系 | 进率 |
|---|---|
| 1 千克 = 1000 克 | 1000 |
| 1 吨 = 1000 千克 | 1000 |
- 计量比较轻的物品（一枚硬币、一颗糖）→ 用克
- 计量比较重的物品（人的体重、一袋大米）→ 用千克（千克也叫"公斤"）
- 计量很重、大宗的物品（大象、卡车、粮食）→ 用吨
二、给每个单位找参照物（和第三单元一样，靠"感觉"做题）
| 单位 | 有多重 | 参照物 |
|---|---|---|
| 1 克 | 很轻很轻 | 5 粒黄豆大约 1 克；一枚 2 分硬币约 1 克 |
| 1 千克 | 手提着有点沉 | 1 千克西红柿大约有 6 个；2 袋 500 克的盐；一大瓶可乐约 1 千克 |
| 1 吨 | 非常非常重 | 10 袋 100 千克的粮食是 1 吨；一头大象有几吨重；一头牛约 500 千克，2 头就是 1 吨 |
课本上还有这些数：一本字典约重 400 克，一个笔袋约重 200 克，一名小学生体重约 25 千克。
三、读秤：指针指着几，就是几
- 盘秤、电子秤、天平、杆秤、汽车衡（称大卡车）都是称重的工具。
- 指针指着"5"、单位是 kg，就表示物品重 5 千克。
四、换算方法（和长度单位一样："先想进率，再数一数"）
```3000 克 =（3）千克 2 吨 =（2000）千克想：1000 克是 1 千克 想：1 吨是 1000 千克3000 里有 3 个 1000 2 吨是 2 个 1000 千克```
五、带单位计算：先统一单位
```200 克 + 800 克 = 1000 克 = 1 千克1 吨 − 300 千克 = 1000 千克 − 300 千克 = 700 千克```
六、曹冲称象的道理（这个单元的灵魂）
曹冲称象用了两个道理：
- 等量的等量相等——大象上船压到的水线，和石头上船压到的一样深，说明石头总重 = 大象重。
- 总量等于各分量之和——石头太大不好称，就分开几次称，再把每次的质量加起来。
用这个道理做题： 一头大象，用石头代替它称，石头分 3 次称：800 千克、700 千克、500 千克。800 + 700 + 500 = 2000（千克），2000 千克 = 2 吨 → 大象约重 2 吨。
七、生活中的质量单位（小讲堂，考试爱出判断题）
- 1 公斤 = 1 千克
- 1 斤 = 500 克，1 公斤 = 2 斤，1 斤 = 10 两
- 成语"半斤八两"的意思：半斤 = 8 两，所以半斤和八两一样重，比喻彼此一样、不相上下。
八、最容易错的地方
- 进率记成 10——质量和"米→千米"一样，都是 1000，不是 10！
- "1 千克铁比 1 千克棉花重"——错！一样重，都是 1 千克。
- 填错单位——"爸爸体重 75 吨"❌（75 千克）；"一个鸡蛋重 50 千克"❌（约 50 克）。
- 不统一单位就算——"2 吨 + 300 千克"不能算成 302 吨，要先换成千克。
九、在家动手做
- 掂一掂：掂一颗糖、一袋盐、一袋米，感受 1 克、500 克、5 千克差多少。
- 看秤：买东西时让孩子看电子秤上的数字和单位。
- 找包装：找找家里食品包装袋上印的"净含量：500 克 / 5 千克"，抄下来分类。
- 查一查：一头蓝鲸约 150 吨，一头大象约 4 吨，一只麻雀约 30 克——让孩子把它们填进"克、千克、吨"里。