第二单元《混合运算》模拟测试卷

人教版数学三年级上册 满分 100 分 建议时间 40 分钟
班级:三( )班 姓名:  得分: 

一、直接写出得数(每题 1 分,共 10 分)

1.24 + 16 − 20 =  
2.80 − 30 + 15 =  
3.6 × 4 ÷ 8 =  
4.45 ÷ 9 × 3 =  
5.5 × 6 + 7 =  
6.20 − 3 × 4 =  
7.36 ÷ 6 + 8 =  
8.9 + 18 ÷ 9 =  
9.(5 + 3)× 6 =  
10.42 ÷(2 + 5)=  

二、想一想先算什么,再计算(每题 3 分,共 18 分)

先在要先算的部分下面画一条横线,再动笔算。
1.32 + 47 − 28
2.56 ÷ 8 × 7
3.35 − 14 ÷ 7
4.4 × 9 − 5 × 3
5.(25 + 17)÷ 6
6.63 ÷(9 − 2)

三、填一填(每空 2 分,共 16 分)

1. 在 18 + 12 ÷ 4 中,要先算( ),再算( )。
2. 在 45 −(15 + 5)中,要先算( ),结果是( )。
3. 8 × 5 = 40,72 − 40 = 32。把这两个算式合并成一个综合算式是:
 
4. 21 + 35 = 56,56 ÷ 7 = 8。把这两个算式合并成一个综合算式是:
 
5. 在   里填上“>”“<”或“=”: 4 × 9 − 5 × 3   20
6. 12 +   × 6 = 42,方框里应该填( )。

四、下面的计算对吗?如果不对,请改正过来(每题 4 分,共 12 分)

1. 36 − 13 + 7 = 36 − 20 = 16
( )
2. 7 + 14 ÷ 7 = 21 ÷ 7 = 3
( )
3. 18 ÷ 3 × 3 = 18 ÷ 9 = 2
( )

五、解决问题(共 32 分)

1.(6 分)书店一共进了 80 本童话书。上一周卖了 25 本,这一周卖了 38 本,还剩多少本?

2.(6 分)三(1)班有男生 16 人,女生 20 人。每 4 人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?

3.(6 分)在劳动课上,小明做了 8 朵花,小红做的比小明少 3 朵,小军做的是小红的 2 倍。小军做了多少朵花?

4.(8 分)红珠子有 72 颗,黄珠子有 56 颗,8 颗同色的珠子穿一条手链。红珠子比黄珠子可以多穿几条手链?

5.(6 分)每条毛巾 12 元,现在有促销活动,每条便宜 3 元。妈妈买了 3 条毛巾,需要付多少钱?

六、动脑筋(每题 6 分,共 12 分)

1. 小明在计算“6 + □ × 5”时弄错了运算顺序,先算加法再算乘法了,结果得数是 40。正确的得数是多少?

2. 已知 39 + 8 × 5 < 100 − □ × 7,那么 □ 里可以填几?(写出一个合适的数,并说说为什么)

我的检查清单 做完了,自己打个勾 ✓
□ 每道题动笔前,我都先想了“先算什么”
□ 递等式的等号上下对齐,每一步只算一步
□ 需要先算的那一步,我都加了括号
□ 应用题的答案都写了单位(本、个、朵、条、元)
★ 考完别忘了检查:口算题有没有漏做?改错题有没有把正确答案写完整?

参考答案与讲评(家长用)

批改后请重点看“讲评”一栏。凡是错的题,让孩子先说出"先算什么",再说怎么改——能说清才算真懂。

一、直接写出得数(每题 1 分,共 10 分)

题12345678910
答案20653153781411486

讲评:第 3、4 题考"从左往右"(6×4÷8 先算乘法;45÷9×3 先算除法);第 6 题考"先乘除后加减"(先算 3×4=12)。若这两类错,说明顺序规则还不熟。

二、想一想先算什么,再计算(每题 3 分,共 18 分)

题号过程答案
132 + 47 − 28 = 79 − 2851
256 ÷ 8 × 7 = 7 × 749
335 − 14 ÷ 7 = 35 − 233
44 × 9 − 5 × 3 = 36 − 1521
5(25 + 17)÷ 6 = 42 ÷ 67
663 ÷(9 − 2)= 63 ÷ 79

讲评:第 2 题易错——要先算 56÷8,不是先算 8×7;第 4 题有两个乘法,都要先算完再做减法。书写要求:每行写一个"=",等号对齐。

三、填一填(每空 2 分,共 16 分)

题答案讲评
112 ÷ 4;18 + 3先乘除后加减。也可以写"先算 12÷4,再算 18+3"。
215 + 5;20有括号先算括号里面的。
372 − 8 × 5把 40 换成 8×5。这里不加括号,因为本来就要先算乘法。
4(21 + 35) ÷ 7高频易错!加号要先算,必须加括号,写成 (21+35)÷7;不加括号就成了 21+35÷7,得数完全不同。
5>左边 4×9−5×3 = 36−15 = 21,21 > 20。
6512 + □×6 = 42 → □×6 = 30 → □ = 5。

四、下面的计算对吗?如果不对,请改正过来(每题 4 分,共 12 分)

题判断正确答案错在哪里
1✗36 − 13 + 7 = 23 + 7 = 30不能算成 36−20。减法后面的 +7 就是加 7,把它当成减 7 就错了。同级运算要从左往右。
2✗7 + 14 ÷ 7 = 7 + 2 = 9不能算成 21÷7。应先算 除法 14÷7=2,再算加法。
3✗18 ÷ 3 × 3 = 6 × 3 = 18不能算成 18÷9。乘和除是同一级,要从左往右:先算 18÷3。

讲评:这三道正是课本第 9 页的原题,是本单元最典型的三个错误。如果这三题全对,说明运算顺序真的掌握了。

五、解决问题(共 32 分)

题综合算式答案讲评
1
(6分)
80 − 25 − 38
= 55 − 38
= 17(本)
17 本也可以列成 80 −(25 + 38)= 80 − 63 = 17(本),两种都对。让孩子说说两种算法的想法。
2
(6分)
(16 + 20)÷ 4
= 36 ÷ 4
= 9(个)
9 个要先求全班人数,所以加法要加括号。
3
(6分)
(8 − 3)× 2
= 5 × 2
= 10(朵)
10 朵先求小红做了几朵。强调:先算减法,所以必须加括号。
4
(8分)
(72 − 56)÷ 8
= 16 ÷ 8
= 2(条)
2 条方法一:先求多的颗数,再求能穿几条。
方法二:72÷8 = 9(条),56÷8 = 7(条),9 − 7 = 2(条)。
两种都表扬,这正是课本第 14 页的思路。
5
(6分)
(12 − 3)× 3
= 9 × 3
= 27(元)
27 元先求促销后每条多少钱,再求 3 条的总价。

六、动脑筋(每题 6 分,共 12 分)

题思路答案
1先算加法:(6 + □) × 5 = 40 → 6 + □ = 8 → □ = 2
求正确得数:6 + 2 × 5 = 6 + 10
16
2左边 39 + 8 × 5 = 39 + 40 = 79
要 100 − □ × 7 > 79,就是 □ × 7 < 21
所以 □ 可以填 1 或 2(填 3 时右边等于 79,就不"小于"了)
1 或 2

第 2 题是挑战题,孩子能说出"先算出左边是 79"就已经很好,不必强求两次推理都完整。

考后建议:90 分以上——把错题口头讲一遍即可;80~90 分——重点重做第四大题,把三句口诀背熟;80 分以下——陪孩子把复习要点里的三句口诀读三遍,再做一遍"先画线再计算"的练习(每道题先画线,不许直接算)。