第四单元《多位数乘一位数》模拟测试卷

人教版数学三年级上册 满分 100 分 建议时间 40 分钟
班级:三( )班 姓名:  得分: 

一、直接写出得数(每题 1 分,共 10 分)

1.20 × 4 =  
2.300 × 6 =  
3.12 × 3 =  
4.23 × 2 =  
5.32 × 3 =  
6.210 × 3 =  
7.0 × 8 =  
8.0 + 8 =  
9.11 × 7 =  
10.4000 × 2 =  

二、填一填(每空 2 分,共 16 分)

1.笔算多位数乘一位数,从( )位算起;哪一位乘得的积满几十,就向( )一位进几。
2.0 和任何数相乘都得( )。
3.432 =( )×100 +( )×10 +( )×1
4.最大的一位数是( ),最大的两位数乘最大的一位数,积是( )。
5.在 ○ 里填上“>”“<”或“=”: 480 × 3   1500
6.一道乘法算式的积是 240,其中一个乘数是整十数。这样的算式你能写出一个: 

三、列竖式计算(每题 4 分,共 16 分)

16 × 3
137 × 6
326 × 8
604 × 8
280 × 3
999 × 2

四、下面的计算对吗?错的请改正(每题 4 分,共 12 分)

1. 14 × 6 = 64
( )
2. 23 × 4 = 82
( )
3. 350 × 6 = 210
( )

五、解决问题(共 34 分)

1.(6 分)一名快递员平均每天投递 121 件快递,6 天能投递多少件快递?

2.(6 分)动物园里一只东北虎重 213 千克,一头北极熊的体重是东北虎的 3 倍。这头北极熊有多重?

3.(6 分)陈老师要买 5 双轮滑鞋,每双 218 元。1000 元够吗?(先用估算判断)

4.(8 分)三年级同学借了 168 本故事书,连环画比故事书少 40 本,科普书是故事书和连环画总数的 2 倍。科普书借了多少本?

5.(8 分)370 名学生乘 7 辆汽车去郊游,前 6 辆车各坐了 54 名学生,第 7 辆车要坐多少名学生?

六、动脑筋(每题 6 分,共 12 分)

1. 观察规律,直接写出后面三个算式的得数:
99×1=99,99×2=198,99×3=297,99×4=396,99×5=495,
99×6=( ),99×7=( ),99×9=( )

2. 用 1、2、3、4 这四个数字组成“两位数 × 一位数”(每个数字只用一次):
积最大的是( )×( )=( );
积最小的是( )×( )=( )。

我的检查清单 做完了,自己打个勾 ✓
□ 竖式从个位算起,每一位都乘到了
□ 进位的数字写清楚了,该加的都加了
□ 中间有 0 和末尾有 0 的题,0 都处理好了
□ 应用题的答案写了单位,“够不够”说了结论
★ 每道竖式算完,从下往上再检查一遍进位——进位错是这个单元丢分的第一名。

参考答案与讲评(家长用)

竖式题请对照“讲评”一栏逐步核对。错在哪一步,就让孩子重讲那一步的算法。

一、直接写出得数(每题 1 分,共 10 分)

题12345678910
答案80180036469663008778000

讲评:第 7、8 题是送分对比题——0×8=0(乘 0 得 0),0+8=8(加 0 不变)。这两题若错,要重讲“0 的乘法”。

二、填一填(每空 2 分,共 16 分)

题答案讲评
1个;前竖式两句要诀,必须一字不差。
200 和任何数相乘都得 0。
34;3;2数的组成,是理解竖式的地基。
49;99×9=891两位 99×一位 9:9×9=81 写 1 进 8,9×9+8=89。
5<480×3:480 接近 500,500×3=1500,480×3<1500。也可竖式算出 1440。
6如 30×8、40×6、60×4、80×3、120×2、240×1先想哪两个数的积是 24,再在其中一个末尾补 0。

三、列竖式计算(每题 4 分,共 16 分)

题竖式过程要点答案
16×36×3=18 写 8 进 1;1×3+1=448
137×67×6=42 写 2 进 4;3×6+4=22 写 2 进 2;1×6+2=8822
326×86×8=48 写 8 进 4;2×8+4=20 写 0 进 2;3×8+2=262608
604×84×8=32 写 2 进 3;十位 0×8+3=3;6×8=484832
280×3先算 28×3:8×3=24 写 4 进 2;2×3+2=8;得 84,末尾补 1 个 0840
999×2每一位 9×2=18:写 8 进 1,三连进位1998

讲评:604×8 和 280×3 是两种特殊情况(中间有 0、末尾有 0),本卷特意各放一道。999×2 考连续进位。评分建议:得数对但过程有明显跳步,扣 1 分;进位没写不扣分但口头提醒。

四、改错(每题 4 分,共 12 分)

题判断正确答案错在哪里
1×14×6=844×6=24,个位写 4 向十位进 2;1×6+2=8。错成 64 是忘了加进位。
2×23×4=923×4=12,个位写 2 向十位进 1;2×4+1=9。错成 82 也是进位问题。
3×350×6=2100末尾的 0 丢了!先算 35×6=210,350 是 35 的 10 倍,所以是 2100。

五、解决问题(共 34 分)

题解答答案讲评
1
(6分)
121×6:1×6=6;2×6=12 写 2 进 1;1×6+1=7726 件竖式或口算拆分(120×6+1×6)都可以。
2
(6分)
213×3:3×3=9;1×3=3;2×3=6639 千克“求一个数的几倍”用乘法。这题不进位,可以口算。
3
(6分)
把 218 往大估成 200 不行(估小了);
往大估:218→220,220×5=1100>1000
精确:218×5=1090>1000
不够估算要往大估:218 估成 220(或 200 太粗)。218×5=1090 元,超过 1000 元,不够。
4
(8分)
连环画:168−40=128(本)
总数:168+128=296(本)
科普书:296×2=592(本)
592 本三步应用题:先求连环画,再求总数,最后求 2 倍。中间的 296 别急着当答案。
5
(8分)
54×6=324(人)
370−324=46(人)
46 人“从总数里去掉已坐的”。54×6 是本卷的连续进位实战。

六、动脑筋(每题 6 分,共 12 分)

题答案思路
1594;693;891规律:积中间都是 9,首位依次加 1,末位依次减 1(9、198→首位 1……)。算一算验证:99×6=594 ✓
2最大 32×4=128;
最小 23×1=23
积最大:一位数尽量大且去乘大的两位数——试 42×3=126、41×3=123、32×4=128,32×4 最大。积最小:把小的数放前面、最小的 1 作乘数——23×1=23。

第 2 题需要试几个再比较,能列出 3 个以上算式比较就值得表扬。

考后建议:90 分以上——错题讲一遍即可,每天 5 道口算保持手感;80~90 分——几乎都是进位问题,重做“三、列竖式”全部 6 题,边算边说“几乘几加进位几”;80 分以下——先用互动页的「竖式演示器」看 3 道题的逐步演示,再重做本卷。